La gestión educativa en Santa Rosa atraviesa un momento de definiciones críticas, marcadas por un fuerte despliegue territorial y una preocupante situación de infraestructura. En el plano pedagógico, la Secretaria de Educación destacó que este año se dará continuidad a los tres Equipos Territoriales, los cuales contarán con una mayor carga horaria. El objetivo central de esta medida es fortalecer el programa "Acompañando Trayectorias Escolares", con la firme intención de consolidarlo definitivamente como una política pública de la ciudad  dijo la Lic Gabriela Garelli (Audio). Sin embargo, este avance en el acompañamiento a los alumnos contrasta con la realidad material de las instituciones. Al respecto, el arquitecto José Luis Baigorria realizó un crudo diagnóstico sobre el estado de los edificios escolares, manifestando que, en términos generales, la ciudad se encuentra en una situación precarizada y que las escuelas no son la excepción a esta regla (Audio). En cuanto a las tres obras nuevas de la localidad, el panorama es dispar. La escuela de Villa Strada inició sus actividades sin contar aún con el final de obra correspondiente, mientras que el edificio destinado a la escuela de robótica presenta un avance del 92%, aunque actualmente enfrenta inconvenientes técnicos relacionados con los desagües. Pese a estos obstáculos, Gabriela Garelli estimó que la mudanza a las nuevas instalaciones podría concretarse durante la segunda etapa del año. Esta previsión se fundamenta en el compromiso asumido por el Ministro de Educación de la provincia, quien ratificó dichos plazos durante la reciente visita oficial  en su diálogo con el intendente (Audio).